حسام النعماني.. يكتب ..الرسائل الإعلامية من ضروريات وأساس الإعلامي

التربية الإعلامية تقوم على محو الأمية الرقمية: وهي تتركز في بناء قدرة الفرد على الوصول والتحليل والتقييم للرسائل الإعلامية بأنواعها، من خلال مجموعة مهارات يجب تعلمها. فكثير من الناس يحصلون على معلوماتهم من خلال مجموعات معقدة من النصوص والصور والأصوات عبر الوسائل الإعلامية . لذلك يجب أن يكونوا قادرين على التنقل في هذه البيئة الإعلامية المعقدة

ولفهم الرسائل الإعلامية التي تقتحم حياتنا كل يوم، وللتعبير عن أنفسنا باستخدام أدوات وتقنيات الوسائل. المثقفون “إعلاميًا” هم الأكثر قدرة على فك رموز الرسائل المعقدة التي نتلقى طوفانا منها كل ثانية من التلفزيون والراديو والصحف والمجلات والكتب واللوحات الإعلانية واللافتات، والمواد التسويقية وألعاب الفيديو والموسيقى المسجلة والإنترنت وأشكال الوسائط الأخرى، فهم يمكنهم وحدهم فهم كيفية بناء هذه الرسائل الإعلامية “عادة تتم بطرق مخيفة” فهم على دراية بنمط انتاج المحتوى في وسائل الإعلام الجديدة

وبالتالي يمكنهم إنشاء وسائطهم الخاصة،ليصبحوا مشاركين نشطين.ومن وحي ذلك ان الاعلامي الممارس وكذالك الصحفي المثقف بامكانه متابعه اي عمل اعلامي او درامي واخراجه من مضمونه او ايجاد ثغراته بسهوله ونقد ما به من محتوي ويكون ذالك بسهوله متناهيه