حياة فنان في الخط العربى
لمياء بدران
نلقى الضوء على الخطاط حازم عبودي كريم السعيدي
هو فنان خط عربى وناقد فنى تشكيلي وعضو جمعية الخطاطين العراقيين /فرع كربلاء المقدسة
الشهادة وسنة التخرج/ بكالوريوس فنون تشكيلية ـ سيراميك ـ 1986
الجامعة والكلية/ جامعة بغداد ـ كلية الفنون الجميلة
المهنة/ مدرس دكتور معهد اعداد المعلمين ـ كربلاء
حاصل على شهادة الماجستير /امتياز في الفنون التشكيلية/خزف جامعة بابل 2008/
ـ حاصل على شهادة الدكتوراه في الفنون التشكيلية /2011
ـ حاصل على دبلوم /خزف شعبي/معهد التراث الشعبي /وزارة الثقافة/الاسكان ـ بغداد/1985
ـ تشكيلي واديب ومصمم طباعي للاعلان والخط العربي
ـ عضو نقابة المعلمين ـ 1988
ـ عضو نقابة الفنانين/بغداد 1987
ـ عضو إتحاد التشكيليين/بغداد ـ 1998
-عضو جمعية التشكيليين كربلاء 2018
ـ عضو الهيئة الادارية جمعية الخطاطين/ /كربلاء 2011
ـ عضو جمعية المركز الثقافي العراقي لجمعية الخطاطين /بغداد 2011
ـ عضو المركز العالمي للفنون التشكيلية /بغداد 2012
ـ عضو المركز الثقافي العراقي للخط العربي والزخرفة الاسلامية /بغداد 2011
ـ نائب رئيس المركز الثقافي العراقي /فرع كربلاء 3013
ـ رئيس رابطة التدريسيين التربويين /فرع كربلاء المقدسة 2013
ناقد ومحكم في دورة الفنون التشكيلية الاردن الطفيلة 2022
المعارض المشتركة
شارك في معرض الاساتذة للتربية الفنية 2014 معرض الاساتذة للتربية الفنية عام 2015 معرض وزارة التربية للاساتذة في التربية الفنية7\8\ 2017في كركوك للخط العربي معرض وزارة التربية للاساتذة في التربية الفنية في بابل 2018معرض مهرجان النخيلة الاول كربلاء 10 شباط 2017معرض مهرجان النخيلة الثاني كربلاء اذار في الخط العربي2018معرض مهرجان النخيلة الثالث كربلاء اذار في الخط العربي2019معرض ملتقى بغداد الدولي للخط العربي |بغداد في 2 -6 اذار 2019معرض يوم قسم الانكليزي \جامعة كربلاء 26اذار 2019 معرض جمعية التربية الفنية بغداد كلية دجلة الاهلية 26 \3\2019ملتقى قلعة كركوك القشلة ديسمبر 2018معرض قلعة كركوك نيسان 2019 المركز الثقافي العراقي للخط العربي معرض الافتراضي الالكتروني هواجس الثقافية العراق 5مايس 2020 معرض الافتراضي لفناني خانقين 8 مايس 2020
المعرض الافتراضي لفناني الاردن 27 نيسان 2020 المعرض الافتراضي ريشة ولون \انامل مبدعة في لبنان 1مايس 2020
المؤتمر العلمي الافتراضي لجامعة القادسية \مظاهر فايروس كورونا في الرسم العراقي المعاصر 22 نيسان 2020
المعرض الافتراضي لرواد الفن التشكيلي العراق مايس 2020
المعرض الافتراضي لفنانون بلا حدود فلسطين 2020المعرض الافتراضي هواجس في العراق 2020 المعرض الافترضي الاول غزة تقاوم 2020المعرض الافتراضي الاول احياء تراث فلسطين 2020المعرض الافتراضي الاول ريشة ولون مع حيدر علي اللامي 2020 العراق المعرض الافتراضي الاول خامة ولون العراق 2020
المعرض الافتراضي الاول مركز رواد الفن التشكيلي المغرب 2020
المعرض الافتراضي الاول مركز رواد الفن التشكيلي ليبيا 2020
المعرض الافتراضي الاول مع تربية المثنى الاعداد والتدريب حزيران 2020 ولد الخطاط في محافظة الديوانية قضاء المركز في العشرين من تشرين الثاني 1960 من أب عراقي وأم عراقية وكلاهما من لواء الديوانية ,عمل والده موظفا ًفي مجال السكك الحديدية العراقية لاكثر من ثلاث وعشرين عاما ً, وكان تسلسل الخطاط هو الثاني بين أخوته الستة ,التحق في مقاعد الدراسة الابتدائية بالمدرسة الاولى الابتدائية في قضاء المحمودية التابع لمحافظة بغداد ,وذلك عام 1966م واكمل مراحله الاولى والثانية والثالثة في نفس المدرسة ,حتى العام 1969م وبحلول العام 1970م التحق في مدرسة عقيل الابتدائية بعد أن أصبح في المرحلة الرابعة حيث المدرسة كانت في قضاء المسيب التابع لمحافظة بابل ,ثم غادر المسيب متوجها ً مع عائلته الى الديوانية مسقط رأسه في العام ذاته ليستكمل مرحلته الابتدائية الخامسة في مدرسة وهران ,وذلك يعزى الى تنقل والده المهني والعملي مابين محطات السكك في المحافظات ,ثم توجه مع عائلته بالعودة الى المسيب من جديد في المرحلة الابتدائية السادسة حيث استقر في مدرسة المثنى للعام 1972واكمل دراسة البكالوريا بنجاح .
وبعد تلك المقدمة لابد من الإشارة الى بروز أوليات الخط العربي في هذه المرحلة من عمره , ولعلنا نشير الى البدايات في ذلك ,إذ كان والده المرحوم (عبودي) خطاطا ً بلا شهادة ويحسن الخط العربي نتيجة لدراسته و كان من المحسنين والمجيدين في الخط فكان يجيد من الخطوط خط الرقعة والنسخ وحصل على ذلك الوضوح نتيجة لدراسته الابتدائية آنذاك في أحد مدارس عفك ,فضلا عن تفوق خال الخطاط نعيم اسماعيل في تحسين الخط اثناء وجوده في المدرسة الابتدائية , ثم خاله الخطاط ابراهيم جبار وكاظم جبار في الديوانية في حوالي الستينات والسبعينات من القرن العشرين , لقد ظهرت بوارق الاهتمام بالخط في حوالي السنة التاسعة للخطاط ,إذ كان يمعن النظر في بعض مما يقو به والده وبعض من زملائه في العمل فأقترب من ولعه بأهمية التحسين ونضوجه , ونذكر عنه أن اهتماماته بالحبر والورق وتنظيم وتحسين الحرف أخذ منحى التطور في سن العاشرة ولعله كان يقوم بذلك بعد أن برى أول قصبة بيده في ذلك العام متناولا اياها لانشاد حلمه وهوايته , إلا أنه لم يقتصر على الحبر كمادة سائلة في تثبيت الخط بل ذهب الى تناول الماء وتغطيس فرشاته ثم الخط على الجدران والارضيات الاسمنتية لاجل مقاومة رغباته في استحضار مكنوناته وطاقاته الفنية حتى سن الحادية عشرة , أي أن مخاض ولادة موهبته كان لعامين تقريبا ً ,واكتشف والده ذلك فأثنى على فعله بعد التحذير من عدم الاخلال في دراسته ,هكذا وجد الخطاط التزاماته تجاه رغبته وتطويرها , فذكر ان مشاهداته المستمرة لانواع الخطوط في الكتب والصحف والمجلات التي يستحضرها والده هي من فجرت الرغبة في تلك الولادة غير القسرية ,.وما أن كان عام المرحلة الخامسة من دراسته الابتدائية حتى عرف في صفه بأنه يجيد الخط إلا أن تخوفه من الاحباط جعله يكتفي بالممارسة الخفية في البيت وبعيدا عن التماس مع زملائه في الصف ومنهم حيدر شهيد وناظم الديواني اللذان يجيدان الخط إذ كانا يقومان بمسك ايدي زملائهم وهم يحملون القصبة بعد تغميسها بالحبر ويمررونها على الورق , في تمارين تتخللها المداعبات أثناء درس مادة الرسم والفرص مابين الدروس ,إلا أن انتقال الخطاط الفتي الى الصف السادس في مدرسة المثنى وقرب والده من مسؤلية عضو مجلس الاباء والمعلمين في المدرسة أتاح الفرصة الى تقديم أول بارقة له عبر تنفيذ تسجيل اسماء الطلاب في سجلات المدرسة , مما شجعه الى كسر حاجز الخوف والتردد في نفسه ,وبعد انتفاله الى المرحلة المتوسطة إتخذ ذات المنحى من الخط فتقدم الى أقتناء كراسين متنوعة في الخطوط العربية دونما اعارة الى كتابها , فالهدف في مرحلته الحالية لايعني سوى نضوج خطوطه
نلتقى مع الجزء الثانى وتكلمه مشواره الفنى الحافل بالانجازات
