سامح سعد يكتب ” أهمية المشاركه المجتمعيه لطلبة التعليم الفني لتنمية المجتمع”

أولاً: الأهمية النظرية:

• تكمن تلك الأهمية في تعزيز القيمة العلمية للتعليم الفني وذلك من خلال الثقافة والمعرفة ونشر قيم من شأنها الإشارة لمدى أهمية التعليم الفني في ظل التشويه والتقليل منه.

• العمل على زيادة الثراء المعرفي وإضافة دراسة علمية جديدة يمكن الاستعانة بها من قبل الدولة لبناء قاعده معلوماتية قوية عن التعليم الفني والاستفادة منه.

ثانياً: الأهمية العملية:

• تركّز هذه الدراسة على البحث في مدى مساهمة التعليم الفني في مصر في تحقيق التنمية الصناعية الشاملة والمستدامة

• دور التعليم المهني في إعداد قوة عمل مؤهلة للتعامل مع التقنية الحديثة قادرة على مواجهة التغيرات المتسارعة وانعكاساتها على طبيعة احتياجات سوق العمل من المهن والمهارات المختلفة.

• خلق نظام تعليم فني وتدريب مهني تقني كفء وفعّالُ ومرن مرتبط باحتياجات السوق ومتيسر للجميع ومستدام وقادر على الوفاء بالتزاماته العامة تجاه المجتمع المصري.

• أهمية التعليم الثانوي الفني الصناعي باعتباره مصدرا أساسيًا من مصادر توفير العمالة الماهرة والتي تعتمد على التقنية والتكنولوجيا الحديثة في أساليب الإنتاج، وهي المحرك الأساسي للنمو الاقتصادي بامتلاكه القدرة على تأهيل الأفراد ليصبحوا ذوي مهارات تنافسية دائمة التغيير والتجدد في ضوء متطلبات التنمية المستدامة.

• إعداد خطة استراتيجية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني المتقدم في ضوء متطلبات التنمية المستدامة، تفيد الجهات المسئولة عن التعليم المصري في وضع بدائل استراتيجية لتطويره وإحداث التغيير المنشود به في المستقبل.

• تزويد المسئولين عن التعليم الثانوي الفني المتقدم بضرورة تطويره ليصبح أكثر موائمة لمتطلبات التنمية المستدامة، وذلك من خلال تنمية قدراتهم الإبداعية ورفع أدائهم الكيفي ليواكب التغيرات في بيئة العمل الجديدة.