نائب وزير التعليم: المعلم والطالب سيشاركان في وضع المنهج.. والمدارس القديمة ستكون من التراث

أكد الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم، أن الوزارة عقدت برامجا للتنمية المهنية لمعلمي الصفوف من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثالث الإعدادي، مشيرا إلى أن الوزارة تولي اهتماما كبيرا بالتنمية المهنية لمعلمي الصفوف، فتم تنفيذ عدد من البرامج في الأول من فبراير 2020 حتى 18 فبراير 2021 فتم تدريب 4690 معلما بالمرحلة الابتدائية، وكان المستهدف 4856 معلما بنسبة تدريب 97%، أما المرحلة الإعدادية فتم تدريب 4902 معلما من 5252 معلما بنسبة تدريب 93%، وتم التدريب على المواد التخصصية واستخدام المنصات، أما المرحلة الثانية من التدريب تم تدريب 5566 معلما بالمرحلة الابتدائية، وكان المستهدف 5889 بنسبة 94%، أما المرحلة الإعدادية فتم تدريب 5462 معلما، وكان المستهدف 5997 معلما بنسبة 91%.

جاء ذلك خلال الحلقة النقاشية التي عقدها نائب وزير التربية والتعليم، بحضور الدكتورة بثينة كشك وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، والدكتور شاكر ندا وكيل المديرية والدكتور سلامة الويشي، المدير العام للتعليم العام، والدكتورة منى عبدالعاطي وكيل لجنة التعليم بمجلس النواب، وأشرف عبدالونيس، عضو مجلس الشيوخ، ناقش خلالها البرامج التدريبية التي نظمتها الوزارة.

وقال الدكتور رضا حجازي، إنه لن يسمح بإهانة المعلم وأنه تقدم باقتراح لمجلس الوزراء لتغليظ عقوبة من يتعرض للمعلمين، وأن مجلس الوزراء أصدر قرارًا بضم فئة المعلمين والأطباء لفئة القضاة والضباط، مؤكدًا أن الوزارة تهتم بالوصول للرضا الوظيفي والتمكين الرقمي، وأن العصر القادم هو عصر التحول الرقمي، أما التعليم سيتحرر من الزمان والمكان ولن نكون المدرسة بالمعنى التقليدي والمدارس القديمة ستكون من التراث، والزمن القادم سيشارك المعلم والمتعلمون في وضع المنهج والفرصة ستكون لمواد الأنشطة أكثر من المواد التخصصية.

وفي نهاية اللقاء قدم شهادتي تقدير للطالبة لوجين محمود دياب ومايا خالد سويدان؛ لموهبتهما في إلقاء الشعر.